Если я правильно понимаю, то у них корелляционный анализ проводится. С помощью людей, просмотревших одновременно фильмы А и Б они находят корреляцию между симпатией к ним, и потом если ты посмотрел фильм А могут предсказать что ты скажешь про фильм Б.
Точно так же как можно предсказать твой рост по твоему весу, даже не зная значения этих слов, но зная статистику.

Проблема думаю возникает с тем, что не все фильмы коррелируют (рост не будет зависеть от цвета глаз), и в том что оценки людей субъективны и зависят от настроения.


Вот у меня предположение что ты очень узкий спектр фильмов охарактеризовал, в результате они не получили никакой инфы о том как ты относишься ко многим фильмам и продолжают предлагать их случайным образом.
Я прошелся по списку рекомендаций которые вышли после теста и оценил дополнительно то что мне не нравится и после этого вроде стало лучше.
Но ничто не идеально конечно


Для этого есть опции. Там сверху что-то вроде списка тегов появляется.

Открыл для себя coursera.org. Записался на основы комбинаторики (начинается 27 октября).

Я тоже постараюсь поучаствовать в этих курсах

это хорошо


При выборе тэгов Математика и на русском языке другой альтернативы нет.
это плохо

когда уже на первой неделе встретится "..Мощности множества попарно неортогональных..", вряд ли хватит информации с лекции для понимания этого? Судя по программе это курс нескольких лет вуза, который предлагается освоить за 2 месяца?
Т.е. со школьными знаниями этот курс не осилить (особенно в такие сроки)?

Не ведаю, что вы там нашли - трудно судить, но
Абитуриент приходит в ВУЗ со школьными знаниями, так что для него все в ВУЗе ново и дико
Многие предметы в ВУЗе рассчитаны на 1-2-3 семестра.
А в принципе предполагается самообразование - здесь вам только дают вектор и базу...



офф топ
Порадовал (в хорошем смысле) такой комментарий. А то развелось умников (20-30 лет), "владеющих" иностранными языками.

Да ладно!
Мощность множества попарно неортогональных векторов. Где тут нехватка школьных знаний?
Понятие "мощность" возможно еще не вводили но рассматриваются конечные множества так что это не проблема.

где? я спросил ребенка закончившего 11 физ-мат класс лицея(угл программа значит) 4мес назад, набравшего 75 баллов на егэ. И ей это (по-другому не выразить) не знакомо( порядок слов не имел значения ).


так может прочитаете о чем речь, а потом будете мне рассказывать о том что и как преподают в вузе.



если не ведаете, то с чего решили что "здесь" дают именно вектор и базу.

Меня привлекло название "основы", хотя и смутил интерес Gaatot ( у котрого как минимум 1 высшее образование). А когда прочитав план курса, считаю что это скорее "расширенный курс", а не основы. И знания для освоения в указанные сроки необходимы не совсем школьные.

Не сочтите за дерзость, простите великодушно. Не знаю, что на меня нашло, как я мог такое себе позволить, чтобы вас учить. Вы молодец, you the man....

Так дело не в порядке слов а в их количестве. Понятия известные но не постоянно используемые. Чтобы понять фразу надо все понятия поднять в кэш. И чем их больше тем больше мотивация нужна чтобы не плюнуть на вопрос и не сказать "понятия не имею о чем вы". С другой стороны если понятия уже в кэше из-за предыдущего вопроса то проблем не возникает.
Попробуйте так:
- Знаешь что такое "вектор"?
- Знаешь что такое "пара ортогональных векторов"?
- Знаешь что такое "пара неортогональных векторов"?
- Знаешь что такое "множество попарно неортогональных векторов"?
- Знаешь что такое "количество элементов множества попарно неортогональных векторов"?

> - Знаешь что такое "количество элементов множества попарно неортогональных векторов"?

Вот с этого момента поподробнее.
Взять, например, коллинеарные вектора. Они попарно неортогональны, все как один (ну, если нулевой выкинуть).
И что, сколько там элементов с точки зрения школьника? И чем это отличается от мощности множества, про которую он, вообще говоря, ничего знать не должен?

Так это же не единственное ограничение - там далее по тексту все координаты вектора либо 0, либо 1, либо -1.
И не предполагается что школьник должен ответить на этот вопрос до лекции, достаточно просто понимать о чем идет речь.
Я лично не знаю ответа на вопрос о количестве. И что более важно понятия не имею в чем смысл поиска этого количества

Инвариант Арфа на купюре 10 турецких лир и другие странные купюры мира.

.......

Сообщение было отредактировано MrArcimed: 7.1.2015, 19:33

...

Сообщение было отредактировано netvoe: 7.1.2015, 19:06

фестиваль документального кино
на сайте http://www.novayagazeta.ru

06 января, вторник — «КОКТЕБЕЛЬСКИЕ КАМЕШКИ» Андрея Осипова, 90 мин.

07 января, среда — «ВОЛОНТЕРЫ. ИГРА С ОГНЕМ» Константина Давыдкина, 37 мин.

08 января, четверг — «21 ДЕНЬ» Тамары Дондурей, 67 мин.

09 января, пятница — «КЛЮЧ ДЛЯ ЗАВОДНОГО АПЕЛЬСИНА» Григория Гришина и Ольги Яковлевой, 85 мин.

10 января, суббота — «ГРУМАНТ. ОСТРОВ КОММУНИЗМА» Ивана С. Твердовского, 57 мин.

11 января, воскресенье — «МАМА — ЭТО Я» Евгении Марченко, 39 мин.

12 января, понедельник — «ТИМУР НОВИКОВ. НОЛЬ ОБЪЕКТ», 95 мин.

13 января, вторник — «МАЛЬЧИШКИ С УЛИЦЫ СВОБОДЫ» Елены Погребижской, 53 мин.

14 января, среда — «ПОСЛЕДНЯЯ РЫБАЛКА ТАМАРЫ» Элины Астраханцевой, 53 мин.

15 января. честверг — «КАРДИОПОЛИТИКА» Светланы Стрельниковой, 63 мин.

Каждая из картин будет доступна к просмотру с 0:00 до 23:59 (мск) по url-адресу этой страницы (http://www.novayagazeta.ru/arts/66734.html) для всех посетителей Novayagazeta.ru за исключением случаев, специально оговоренных продюсерами.

Огромное спасибо!
(в очередной раз жалею, что нельзя лайки ставить под сообщениями)
Выражаясь словами героя одного из фильмов : "Мой мир расширился!"

А мой пошатнулся...

Хорошая методика определения словарного запаса: www.myvocab.info
У меня запас 49 тысяч. Кто меньше?

А вот для английского: http://testyourvocab.com

70000 и 11200 соответственно