Уменьшение кол-ва посетителей, Анализ за 2010-2013 гг. Опции

[naukmasociologist]

Данные: http://www.liveinternet.ru/stat/braingames...nth;graph=table
1) в 2011 вроде бы сгорела база?
2) а вот что произошло в 2012?

[agent_00f]

Данные: http://www.liveinternet.ru/stat/braingames...nth;graph=table
1) в 2011 вроде бы сгорела база?
2) а вот что произошло в 2012?

Может, задачи закончились? )
На самом деле, если есть статистика по количеству новых задач, можно глянуть корреляцию.

З.Ы. Или оккупанты таки добрались до Мегамозгов

[WildKOT]

По-видимому природа поняла, что именно умные люди создают всё то, что её загрязняет и защищается от них как может.

[OlegCh]

Результаты реформы образования налицо...

[Aquapura]

Не надо всё на реформу валить. Главный враг образования - сам ученик. Потому что те, кто знают мало, не могут сделать ничего толкового в силу некомпетентности. А те, кто знают много, сразу разводят кастовость, приводящая к деградации образования вернее любой реформы.

В итоге, пока одни яростно спорят о написании имени некоего древнего народа, другие вообще ничего не знают о событиях 50-летней давности.

[OlegCh]

Не надо всё на реформу валить. Главный враг образования - сам ученик.

Ну ясно! У нас всегда во всем сам народ виноват...

[Aquapura]

Идея о том, что во всех происходящих с человеком бедах виноват в первую очередь он сам, имеет хождение не только у нас. И в ней куда больше здравого смысла, нежели в поисках виноватых.

[OlegCh]

Идея о том, что во всех происходящих с человеком бедах виноват в первую очередь он сам, имеет хождение не только у нас. И в ней куда больше здравого смысла, нежели в поисках виноватых.

В этой идее есть здравый смысл только в том случае, если ее формулируют от первого лица (т.е. в своих бедах я виню прежде всего себя). А если ее перекладывать на "народ", то получается свинство и беспредел в духе "у вас нет хлеба и нечего жрать? ешьте пирожные!". Или более приближенно к нашей действительности - "вам не нравится моя власть? идите в мой суд!".

[сапер]

Главный враг образования - сам ученик.

Да. Но только если есть выбор. Хороший ученик всегда сам найдет себе достойного учителя, так как-то китайцы трактуют.
А если выбора нет?

[Aquapura]

В этой идее есть здравый смысл только в том случае, если ее формулируют от первого лица

Не только. Можно попросту сказать "каждый сам кузнец своего счастья и несчастья", откуда следствием будет "и я тоже".

А если ее перекладывать на "народ"

Зачем на народ? Достаточно взять конкретного ученика и посмотреть, всё ли от него зависящее он сделал.

вам не нравится моя власть? идите в мой суд!

Есть ещё варианты "идите на ***" и "нравится, не нравится - спи, моя красавица!"
Мне оба по душе.
Нет, можно сваливать всё на типичную триаду "власть, приезжие, церковь". Но толку от этого никакого.

А если выбора нет?

Выбор есть всегда.

P.S.Кстати, китайская мудрость всегда критически относилась к идее поиска виноватых на стороне. Есть же у них принцип У-вэй, к сожалению, в наших краях хождения не получивший.

[сапер]

Выбор есть всегда.
P.S.Кстати, китайская мудрость всегда критически относилась к идее поиска виноватых на стороне. Есть же у них принцип У-вэй, к сожалению, в наших краях хождения не получивший.

Да понятно, понятно. Но как-то хочется надеяться, выражаясь не моими словами, что "тычары", все же наконец, скрасят наше одиночество. Мы все вдруг( в известный момент) стали одинокими, не успев стать самостоятельными.

Сообщение было отредактировано сапер: 17.12.2013, 19:28

[Aquapura]

Мы все вдруг( в известный момент) стали одинокими, не успев стать самостоятельными.

Это уже вопрос "кто есть мы", который во много раз глубже и интереснее, чем "кто виноват".

Тревога многих людей по поводу образования вызвана вовсе не объективным осознанием проблем и способов их решения, а именно комплексами. Потому что знание какого-нибудь теормеха -это единственное, что выводит их в "мидл-класс" хоть по какому-то основанию. А обнули ценность физики с математикой - и мало что будет отделять их о тех, кого элита цинично именуют "быдл-класс". Поэтому их волнует, что сокращается программа по математике, что у ребёнка тройки и т.п.

У меня тоже отношение необъективное, но я хорошо понимаю - не столь мне математика дорога, сколь то время, когда я ей занимался. Когда после успешно сданных дифуров даже "трезвенники" от счастья перепились до полной отключки - такой приступ счастья случился. Именно эта ностальгия многих и тянет на головоломки, на сайты типа этого, потому что о чём-то хорошем напоминает.

Но всё-таки нельзя жить вчерашним днём. Нельзя идеализировать упадочное время лишь потому, что оно пришлось на нашу молодость. И надо понимать, что у других ностальгия может быть совсем по другим вещам.

А с математикой ничего не случится. Он уж больше двух тыщ лет существует. Вычислять-то надо уметь - хотя бы для того, чтобы выгадать какую-то выгоду.
А что касается сайта, то можно сделать ставку не только на тех, у кого к точным наукам есть что-то личное