Стихотворные условия некоторых задач Опции

[marzelik]

Просмотрел я прежние стихи. На месте автора многие рифмы поисправлял бы. Вот пример:
"Мама с дочкой в магазине
Пятьдесят конфет купили.
Продавец покупку эту
Разложил по двум пакетам.

По пути домой внезапно
Дочь сказала: "Как забавно,
Их в одном пакете вдвое
Больше, чем в другом, поспорим!"

Пары "магазине - купили", "внезапно - забавно", "вдвое - поспорим" рифмами не являются.
Из другого стихотворения:
"Сватья ей расклад рисует:
Муж быть должен предсказуем;
Всё равно, кто будет он,
Лишь бы только не Пахом."
Это тоже не рифмы. Точнее говоря, для цеховой стенгазеты это сошло бы, но для книги...
Советую пересмотреть все творения и откорректировать их. Уверен, что уровень автора позволяет ему самому заметить все неточности. Просто нужно быть к себе более требовательным и не думать "съедят и так". У нас, конечно, сейчас "время туфты", но давайте попытаемся этому противостоять.

[UNDEFEAT]

Это тоже не рифмы. Точнее говоря, для цеховой стенгазеты это сошло бы, но для книги...
Советую пересмотреть все творения и откорректировать их. Уверен, что уровень автора позволяет ему самому заметить все неточности. Просто нужно быть к себе более требовательным и не думать "съедят и так". У нас, конечно, сейчас "время туфты", но давайте попытаемся этому противостоять.

Я вообще вашей позиции не понял. Вы это всё к чему?
Человек вроде просто делится своим творчеством. Это же не заменяет реальные условия.
Не хотите - не ешьте...

[marzelik]

Я вообще вашей позиции не понял. Вы это всё к чему?
Человек вроде просто делится своим творчеством. Это же не заменяет реальные условия.
Не хотите - не ешьте...

Речь уже не о задачах, а о поэзии. А она бывает или хорошая или не поэзия . Человек пишет стихи, чтобы другие их читали и на них реагировали. Если те, кому что-то не нравится, будут молчать, а говорить будут только те, кто хвалит, это может дезинформировать автора и создать у него впечатление, что все ОК. Это неверно. Не вижу причин не высказать свое отношение и свои замечания. Если автор захочет, он их учтет, не захочет - наплюет на мое мнение. Но я считаю себя обязанным сказать то, что думаю. Тем более, автор подумывает об издании целой книги. По-моему, сплошные похвалы не стимулируют поиск лучшего. А мне показалось, что автор достаточно способен и толков, чтобы исправить явные недоработки. Интересно было бы услышать его отношение к моим претензиям.

[UNDEFEAT]

Речь уже не о задачах, а о поэзии. А она бывает или хорошая или не поэзия . Человек пишет стихи, чтобы другие их читали и на них реагировали. Если те, кому что-то не нравится, будут молчать, а говорить будут только те, кто хвалит, это может дезынформировать автора и создать у него впечатление, что все ОК. Это неверно. Не вижу причин не высказать свое отношение и свои замечания. Если автор захочет, он их учтет, не захочет - наплюет на мое мнение. Но я считаю себя обязанным сказать то, что думаю. Тем более, автор подумывает об издании целой книги. По-моему, сплошные похвалы не стимулируют поиск лучшего. А мне показалось, что автор достаточно способен и толков, чтобы исправить явные недоработки. Интересно было бы услышать его отношение к моим претензиям.

В этом я с вами полностью согласен. Но сюда не вписывается ваша фраза:

Просто нужно быть к себе более требовательным и не думать "съедят и так". У нас, конечно, сейчас "время туфты", но давайте попытаемся этому противостоять.

Такое ощущение, что вы не просто хотите автора поправить, но хотите заставить его ни в коем случае не постить сюда "не идеальные" творения.

[marzelik]

Такое ощущение, что вы не просто хотите автора поправить, но хотите заставить его ни в коем случае не постить сюда "не идеальные" творения.

Что размещать, решает сам автор и только он. Я не запрещаю и даже не поправляю. Я только обращаю внимание автора на недочеты. Мое обращение "давайте" относилось именно к нему.

[kikotpb]

Интересно было бы услышать его отношение к моим претензиям.

Отношение такое. Спасибо всем, защищавшим меня от претензий marzelikа. Спасибо marzelikу за оценку по гамбургскому счёту. Всё, что здесь мною опубликовано, я пересматривать, конечно, не буду (при 50-часовой рабочей неделе просто нет ни сил, ни времени). Но над каждым конкретным замечанием (будь то предложение изменить tense в "Сокровищах Сезама", будь то замечание по рифмам или по существу задачи, как в "Спицах в сугробе") я обязательно думаю. Глобус и лохотрон исправил, конфеты исправлю, сказку об умной невесте трогать не буду. Сообщать о переделках тоже не буду, чтобы не дёргать форумчан не-стихотворными постами. Замечания можно также отсылать мне на [email protected].

Изменю, пожалуй, своим принципам и помещу вещь в контексте дискуссии, но не имеющую отношения к BG, с экспромтом поэтессы Н.К.Борисовой:

ГРАНИ СТИХОВ

Хорошо, если есть, кто Поэзией ранен.
Хорошо, если текст у него многогранен.
Подержавши в руках лист отдельного списка,
Каждый ищет в стихах только что ему близко.

Скажем, некий юнец поколения пепси
Там увидит лишь секс, скажет: вирши о сексе.
А девицы найдут это верхом искусства:
Как же здорово тут о возвышенных чувствах!

Вставит мысли свои бородатый философ:
Тема тут не любви, но вселенских вопросов.
А бабулька уже заявляет: похоже
На стихи о душе и о промысле Божьем.

У экспертов стиха есть свои алгорифмы: (*)
Не в размер, мол, строка, да глагольные рифмы.
Пока есть на земле очень разные люди,
То в хуле, похвале недостатка не будет,

Ибо грани видны, а бывают страницы:
Ни с какой стороны не могу зацепиться;
Как бы стих и не стих ни про то, ни про это.
Очень много таких, с позволенья, поэтов.


(*) Это не опечатка. В математике, например, есть понятие "Нормальный алгорифм Маркова".

------------------------------------

Н.К.Борисова:

Каждый видит своё. Математик, в натуре,
Многогранность стихов приведёт к квадратуре,
Между гранями строить начнёт трисектрисы,
Подбирать для размеров в таблицах мантиссы,
И, значение "ПИ" округляя не грубо,
Будет в рифмах искать удвоение куба... :-)

С улыбкой до седьмого знака после запятой -
Наташа.
-------------------------------------

P.S. У "Лохотрона" появилась иллюстрация. Вообще-то это мой портрет

[Sunday]

kikotpb, хочу поделится Вашим стихотворением в соц. сети. Можно? Но тут сразу два момента:
1. я не знаю, как подписать автора;
2. пора рассказать о себе здесь

[kikotpb]

kikotpb, хочу поделится Вашим стихотворением в соц. сети. Можно? Но тут сразу два момента:
1. я не знаю, как подписать автора;
2. пора рассказать о себе здесь

Конечно, можно. Интересно, какое?
1. Стихи думают, что я Павел Кикоть, а студенты - что Павел Борисович.
2. Наверное, пора. Напишу.

[kikotpb]

По мотивам задачи из ЕГЭ по информатике.

МЯЧ В ОКНЕ


Пятый класс играл в футбол
(Нет уроков всё равно),
А потом забили гол
Прямо в школьное окно.

Класс испуганно притих.
Вышел завуч к ним во двор.
Показали на троих:
Мишка, Колька и Егор.

Первым вызван Михаил,
Тут же завучу сказал:
"Николай окно не бил,
Да и я не разбивал".

Колька на вопрос с мячом
Продолжает разговор:
"Мишка точно ни при чём,
Это виноват Егор".

А Егор, такой нахал,
Валит на других ребят:
"Я окно не разбивал,
Это Мишка виноват".

Зная, что один был тот,
Кто не любит честных фраз,
Кто-то никогда не врёт,
Третий лгал один лишь раз,

Завуч смог бы угадать,
Кто разбил мячом стекло,
Ну а ты получишь "пять",
Если назовёшь его.

[kikotpb]

Шутка. Не критиковать!

ЦВЕТА РАДУГИ


Нас приобщая к радужным цветам,
Учитель физики советовал подстрочник:
— Произнесите: "Каждый, мол, Охотник
Желает Знать, Где Спрятался Фазан".

Тут Вовочка встаёт гора-горой:
— Ну и старьё же вы несёте миру!
"Когда Охота Женщину, Закрой
Глаза, Самозабвенно Фантазируй".

[Крантец]

Порадовало!

[kikotpb]

По мотивам задачи "Деление пирога"

ПИРАТЫ


"Весёлый Роджер" пал, и чёрный бриг,
Гулявший по морям за лёгкой долей,
Спасаясь от погони, сел на риф.
Пираты поселились на атолле.

Нашли пещеру. Радостный финал:
Две бочки рома да мензурка-пинта,
И кто-то с изумлением узнал
Сундук сокровищ капитана Флинта.

"Моё!" — кричат пираты, — "Нет, моё!"
Ножи повынимали, пистолеты.
Тогда главарь достал своё ружьё,
Бабахнул в воздух и сказал на это:

"Хорош бузить! Тут знатный капитал
Гиней, пиастров и дублонов в кладе.
Поделим так, чтобы любой считал,
Что лично он остался не внакладе."

Пират другим не верит ни на грош.
Давай, дружище, мы тебя попросим
Придумать способ выполнить делёж,
Когда их трое и когда их восемь.

[kikotpb]

По мотивам задачи "Автобусы на маршруте"

НА ОСТАНОВКЕ


В городке маршрут проложен
На манер кольца.
По нему автобус должен
Ехать два часа.

Выезжал без расписанья,
Потому у нас
В среднем время ожиданья
Составляло час.

Но предвыборный порядок
Мэр навёл и тут:
Мол, автобусов десяток
Ставьте на маршрут!

Назревала эта мера
Долго и давно.
Как один, теперь за мэра
Голосуем, но

В автопарке лоботрясы
Правят до сих пор:
Время выхода на трассу
Знает лишь шофёр;

То подъехать могут двое,
То покой да гладь...
Сколько в среднем мы с тобою
Будем транспорт ждать?

[kikotpb]

По мотивам одной олимпиадной задачи 2008 или 2009 г.

СЧАСТЛИВЫЙ БИЛЕТИК


Билет в автобус на посадку
Пятак лишь стоил - будь здоров!
Их отрывали по порядку
Подряд идущих номеров.

Шесть цифр на номере - печатью,
И среди будней непростых
Семья играла как-то в счастье,
Ища закономерность цифр.

Билет взяла сначала дочка:
"Удача, счастье, повезло!
Две половинки номерочка
Совпали, как одно число!"

За ней пятак неторопливо
Засунул в щёлку старший брат:
"Мой номер более счастливый,
Он - целочисленный квадрат".

И на глазах всего народа
Сожрал билет и рот утёр,
А на ступеньке возле входа
Переминался контролёр.

Салон со смеху чуть не помер:
Себе на горе съел билет!
А вы его "счастливый" номер
Скажите, если не секрет.



P.S. Вставил четверостишие в "На остановке".

[kikotpb]

По мотивам задачи "Испорченная шахматная доска"

ИСПОРЧЕННЫЙ КОВЁР


"Молью трачены эти шелка и вельветы..."

(А.Городницкий, "Опасайся данайцев")


К царю Дадону респектабельный купец
На поклонение приехал во дворец
И захватил с собой богатые дары:
Фарфор китайский да персидские ковры.

На них мотивы древней Индии близки.
Один оформлен в виде шахматной доски.
Изображён в серёдке ферзь, а с ним король,
Но угловую клетку съела злая моль.

Дадон, разгневанный, промолвил гостю: "Ты
Ковра остаток распусти на лоскуты —
Прямоугольнички, три клетки на одну
(Отрежь и выброси вначале бахрому)

Или доказывай, что сделать так нельзя,
Тогда прощу тебя". Поможете, друзья?

[kikotpb]

По мотивам одной детской задачи

Автор — Татьяна Уманская, один из самых активных читателей, решателей и верификаторов моих стихозадач на другом сайте. Без её одобрения сюда ничего не попадает

Публикуется с разрешения автора.


ОБЪЯСНИ ОТВЕТ ЗА КОШКУ

Кошка дремлет у окна.
Кошка в комнате одна.
В доме тихо без детей,
В доме - отдых от затей.
В детский сад ушёл – один,
В школу – братик, внук и сын,
И уехала сестра.
Сколько было их вчера?
Кошка думает, что трое,
Но как вышло, не откроет…
Пять выходит, посмотри!
Кошка знает: было три!
В чём секрет? Постой немножко,
Объясни ответ за кошку!

[kikotpb]

Это снова вашего покорного слуги. По мотивам задачи "Посчитать вагоны"

МЫШИНЫЙ ПОСЁЛОК


Поздравим наших новосёлов!
Построил крот мышам посёлок,
И в новых норках он в углу
Поставил сразу по столу.

Вдобавок крот по этим норам
Сквозным прошёлся коридором,
Повесил в каждой норке он
И выключатель, и плафон.

Крот не умеет рыть иначе:
Закончил там же, где и начал,
И норки на одно лицо
Сомкнулись в длинное кольцо.

Но, торопясь, он против правил
Часть ламп включёнными оставил:
Где свет, а где сплошная тьма —
Не для мышиного ума.

Задумала одна из мышек
Узнать количество домишек.
Как это сделать, дай совет,
Включая-выключая свет?

[kikotpb]

По мотивам одноимённой задачи

ЛИСА И ВЕТКА


Плутовка рыжая нередко
Берёт в лесу зубами ветку,
Заходит в воду и сухою,
Как знамя, держит над рекою.

Доплыв почти до середины,
Бросает ветку на стремнину
И возвращается на сушу.
Зачем? Да не томи же душу!

[yagupop77]

Класс!
Пора в списке задач готовить место для ссылки на этот раздел!

[kikotpb]

По мотивам задачи "Рукопожатия маляров"

РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЧЕРТЯТА


Четыре чёрненьких и чистеньких чертёнка
В четыре кисточки раскрасили картину:
Один — зелёный хвойный лес полоской тонкой,
Другой берёзки светло-жёлтым серпантином,

Ещё один схватил лазурные чернила
И небо выкрасил весёлой краской этой,
Четвёртый тоже был художник. Сочинил он
На небе солнце апельсинового цвета.

Четыре чёртика чумазеньких, похоже,
Недаром краски разливали по картине,
И каждый вымазан теперь с копыт до рожек
В свой цвет — оранжевый, зелёный, жёлтый, синий.

Уходят двое. Пожимают руки к ночи
Тем, кто остался, разноцветные чертятки.
Чужих разводов на себе никто не хочет.
Как быть, когда есть две резиновых перчатки?