Три двойки., О разной трактовке модераторами условий задачи и потерянном времени. |
Добро пожаловать, гость ( Вход | Регистрация )
Три двойки., О разной трактовке модераторами условий задачи и потерянном времени. |
DemiurgTheSage |
20.1.2009, 16:31
Сообщение
#1
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 761 Регистрация: 11.1.2009 Пользователь №: 12 548 |
Модератор сапер не засчитывает мне решение данной задачи.
Перед решением я внимательно прочитал комментарии к задаче и самым серьезным из них счел следующий (т.к. он написан и.о. админа) QUOTE все ШКОЛЬНЫЕ математические операции, в том числе всякие синусы и прочие простые функции, лишбы небыло чисел и констант. Руководствуясь данным постом я долго думал и предложил первое решение (удалено). Модератор сапер отклонил данное решение. (удалено) Однако, в последствие сапер отклонил второе решение также, мотивировав это тем, что в данной задаче использовать функции нельзя в принципе. В связи с этим я настаиваю на том, чтобы: 1) Засчитать мое решение, ибо моей вины в данном случае нет, и решение было дано согласно пояснениям властьимущих. 2) Уточнить условие задачи так, чтобы в нем были перечислены все функции и операторы, которые можно использовать. |
Grom |
20.1.2009, 16:55
Сообщение
#2
|
Активный участник Группа: Модераторы BrainGames Сообщений: 457 Регистрация: 14.11.2007 Из: Украина, Одесса Пользователь №: 4 867 |
Ссылка для модераторов
http://www.braingames.ru/index.php?path=ad...16679&id=455524 |
Mouse |
20.1.2009, 18:14
Сообщение
#3
|
и.о. админа Группа: Администраторы Сообщений: 86 Регистрация: 5.12.2006 Пользователь №: 20 |
я бы скорей засчитал.
DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи. вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки". |
сапер |
20.1.2009, 22:30
Сообщение
#4
|
сапёр Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 1 972 Регистрация: 29.10.2007 Из: Москва Пользователь №: 4 134 |
я бы скорей засчитал. DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи. вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки". Опять меня ругают! В таком виде - не зачту! Впрочем, перехватывайте и засчитывайте....Собственно я математику и физику давно забыл, порой Архимеда в лицо не вспомнишь. Потом человек я вредный.... и не совсем адекватный... DemiurgTheSage, ОБЕЩАЮ!!! больше не проверять Ваших ответов. |
Grom |
20.1.2009, 23:00
Сообщение
#5
|
Активный участник Группа: Модераторы BrainGames Сообщений: 457 Регистрация: 14.11.2007 Из: Украина, Одесса Пользователь №: 4 867 |
|
DemiurgTheSage |
20.1.2009, 23:46
Сообщение
#6
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 761 Регистрация: 11.1.2009 Пользователь №: 12 548 |
я бы скорей засчитал. DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи. вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки". Я попытаюсь найти красивое решение. Но поймите, после Ваших слов я честно думал, что задача состоит в построении функции инкремента на основе остальных функций и операторов. И придумать функцию инкремента тоже не так просто, если ее не знать до. К саперу претензий не имею. Я ни одного плохого слова в его адрес не сказал. Он действовал согласно своим убеждениям и это его право. Я решил прояснить по этой задаче вопрос именно в этом месте, т.к. нужен был взгляд со стороны, а не мои споры сапером. P.S. Я решил задачу 1 двойка. |
DemiurgTheSage |
21.1.2009, 0:08
Сообщение
#7
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 761 Регистрация: 11.1.2009 Пользователь №: 12 548 |
И все таки, чем можно пользоваться в "красивом" решении?
Операторов много и не все их знают и помнят. Совершенно не очевидно, можно ли в этой задаче использовать производную. |
xandr |
21.1.2009, 0:24
Сообщение
#8
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 485 Регистрация: 15.6.2008 Пользователь №: 8 510 |
И все таки, чем можно пользоваться в "красивом" решении? Операторов много и не все их знают и помнят. Совершенно не очевидно, можно ли в этой задаче использовать производную. Пользоваться можно любыми мат. функциями, изучаемыми в школе. Если так принципиален полный список функций, можно посмотреть программу выпускного/вступительного анализа по алгебре и началам анализа. |
Yureev |
21.1.2009, 0:42
Сообщение
#9
|
Активный участник Группа: Модераторы BrainGames Сообщений: 718 Регистрация: 25.2.2008 Из: Киев Пользователь №: 6 754 |
На мой взгляд незачет, переменная Х и присутствует 1. сапер +1
|
DemiurgTheSage |
21.1.2009, 0:46
Сообщение
#10
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 761 Регистрация: 11.1.2009 Пользователь №: 12 548 |
Пользоваться можно любыми мат. функциями, изучаемыми в школе. Если так принципиален полный список функций, можно посмотреть программу выпускного/вступительного анализа по алгебре и началам анализа. В этой теме как раз и говорится о решении, которое было дано с помощью математических функций, изучаемых в школе. На мой взгляд незачет, переменная Х и присутствует 1. сапер +1 Вы о чем? Не присутствует там никаких переменных. Разумеется в моем решении нужно применять к 2ке функцию, которая стоит слева. Справа просто расшифровка, для тех, кто не может комбинировать тригонометрические функции в уме. |
Yureev |
21.1.2009, 1:07
Сообщение
#11
|
Активный участник Группа: Модераторы BrainGames Сообщений: 718 Регистрация: 25.2.2008 Из: Киев Пользователь №: 6 754 |
В этой теме как раз и говорится о решении, которое было дано с помощью математических функций, изучаемых в школе. Вы о чем? Не присутствует там никаких переменных. Разумеется в моем решении нужно применять к 2ке функцию, которая стоит слева. Справа просто расшифровка, для тех, кто не может комбинировать тригонометрические функции в уме. На меня надавили Забираю свои слова обратно. Неправильно понял решение. Поступить с решавшим так же, как и с тем из-за которого появилась задача "Две двойки". |
DemiurgTheSage |
21.1.2009, 5:36
Сообщение
#12
|
Активный участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 761 Регистрация: 11.1.2009 Пользователь №: 12 548 |
Насколько я понимаю, решение, которое считается истинным использует функцию ***. Поэтому оно ничем не лучше приведенного мной решения. И то и другое позволяют представить любое натуральное число. Правда для решения с функцией *** нужно чуть больше двоек.
Задачка в тему. Не используя никаких функций представить корень из 5 с помощью двух двоек. Потребуются школьные знания, возможно глубже средних. |
Mefody |
7.4.2009, 14:11
Сообщение
#13
|
Участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 61 Регистрация: 23.4.2007 Пользователь №: 260 |
|
telepnev |
7.4.2009, 15:17
Сообщение
#14
|
Раздолбай Группа: Модераторы BrainGames Сообщений: 836 Регистрация: 27.9.2008 Из: Санкт-Петербург Пользователь №: 10 095 |
Издеваешься? корень из 5 примерно равен 2,2. Имелось в виду точное представление. Не округленное значение. -------------------- Беспокоится заранее глупо, разберёмся по ситуации
|
Italy |
26.4.2009, 14:27
Сообщение
#15
|
Новичок Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 31 Регистрация: 5.10.2008 Пользователь №: 10 190 |
ТАк кто-нибудь решил:
"редставить корень из 5 с помощью двух двоек"? По-моему интересная - даже очень задачка |
Упрощённая версия | Сейчас: 28.3.2024, 20:16 |