IPB

Добро пожаловать, гость ( Вход | Регистрация )

 
Тема закрытаОткрыть новую тему
> Три двойки., О разной трактовке модераторами условий задачи и потерянном времени.
DemiurgTheSage
20.1.2009, 16:31
Сообщение #1


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 761
Регистрация: 11.1.2009
Пользователь №: 12 548



Модератор сапер не засчитывает мне решение данной задачи.
Перед решением я внимательно прочитал комментарии к задаче и самым серьезным из них счел следующий (т.к. он написан и.о. админа)
QUOTE
все ШКОЛЬНЫЕ математические операции, в том числе всякие синусы и прочие простые функции, лишбы небыло чисел и констант.

Руководствуясь данным постом я долго думал и предложил первое решение (удалено). Модератор сапер отклонил данное решение. (удалено) Однако, в последствие сапер отклонил второе решение также, мотивировав это тем, что в данной задаче использовать функции нельзя в принципе.
В связи с этим я настаиваю на том, чтобы:
1) Засчитать мое решение, ибо моей вины в данном случае нет, и решение было дано согласно пояснениям властьимущих.
2) Уточнить условие задачи так, чтобы в нем были перечислены все функции и операторы, которые можно использовать.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Grom
20.1.2009, 16:55
Сообщение #2


Активный участник
***

Группа: Модераторы BrainGames
Сообщений: 457
Регистрация: 14.11.2007
Из: Украина, Одесса
Пользователь №: 4 867



Ссылка для модераторов
http://www.braingames.ru/index.php?path=ad...16679&id=455524
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Mouse
20.1.2009, 18:14
Сообщение #3


и.о. админа
**

Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Регистрация: 5.12.2006
Пользователь №: 20



я бы скорей засчитал.
DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи.
вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки".
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
сапер
20.1.2009, 22:30
Сообщение #4


сапёр
****

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 1 972
Регистрация: 29.10.2007
Из: Москва
Пользователь №: 4 134



QUOTE(Mouse @ 20.1.2009, 18:14) *

я бы скорей засчитал.
DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи.
вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки".

Опять меня ругают! sad.gif
В таком виде - не зачту!
Впрочем, перехватывайте и засчитывайте....Собственно я математику и физику давно забыл, порой Архимеда в лицо не вспомнишь. sad.gif Потом человек я вредный.... и не совсем адекватный...
DemiurgTheSage, ОБЕЩАЮ!!! больше не проверять Ваших ответов.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Grom
20.1.2009, 23:00
Сообщение #5


Активный участник
***

Группа: Модераторы BrainGames
Сообщений: 457
Регистрация: 14.11.2007
Из: Украина, Одесса
Пользователь №: 4 867



QUOTE(сапер @ 20.1.2009, 21:30) *

Опять меня ругают! sad.gif

Ой, не расстраивайтесь! biggrin.gif Не вы первый, не вы последний! smile.gif И меня ругают, и точно будут ругать, я тоже про себя каждый раз так много нового узнаю. laugh.gif Воспринимайте все с юмором, так дольше проживем.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
DemiurgTheSage
20.1.2009, 23:46
Сообщение #6


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 761
Регистрация: 11.1.2009
Пользователь №: 12 548



QUOTE(Mouse @ 20.1.2009, 18:14) *

я бы скорей засчитал.
DemiurgTheSage, а вам лучше найти красивое решение задачи.
вы просто решили "2е двойки", а не "3и двойки".

Я попытаюсь найти красивое решение. Но поймите, после Ваших слов я честно думал, что задача состоит в построении функции инкремента на основе остальных функций и операторов. И придумать функцию инкремента тоже не так просто, если ее не знать до.
К саперу претензий не имею. Я ни одного плохого слова в его адрес не сказал. Он действовал согласно своим убеждениям и это его право. Я решил прояснить по этой задаче вопрос именно в этом месте, т.к. нужен был взгляд со стороны, а не мои споры сапером.

P.S. Я решил задачу 1 двойка.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
DemiurgTheSage
21.1.2009, 0:08
Сообщение #7


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 761
Регистрация: 11.1.2009
Пользователь №: 12 548



И все таки, чем можно пользоваться в "красивом" решении?
Операторов много и не все их знают и помнят. Совершенно не очевидно, можно ли в этой задаче использовать производную.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
xandr
21.1.2009, 0:24
Сообщение #8


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 485
Регистрация: 15.6.2008
Пользователь №: 8 510



QUOTE(DemiurgTheSage @ 21.1.2009, 0:08) *

И все таки, чем можно пользоваться в "красивом" решении?
Операторов много и не все их знают и помнят. Совершенно не очевидно, можно ли в этой задаче использовать производную.


Пользоваться можно любыми мат. функциями, изучаемыми в школе.
Если так принципиален полный список функций, можно посмотреть программу выпускного/вступительного анализа по алгебре и началам анализа.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Yureev
21.1.2009, 0:42
Сообщение #9


Активный участник
***

Группа: Модераторы BrainGames
Сообщений: 718
Регистрация: 25.2.2008
Из: Киев
Пользователь №: 6 754



На мой взгляд незачет, переменная Х и присутствует 1. сапер +1
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
DemiurgTheSage
21.1.2009, 0:46
Сообщение #10


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 761
Регистрация: 11.1.2009
Пользователь №: 12 548



QUOTE(xandr @ 21.1.2009, 0:24) *

Пользоваться можно любыми мат. функциями, изучаемыми в школе.
Если так принципиален полный список функций, можно посмотреть программу выпускного/вступительного анализа по алгебре и началам анализа.

В этой теме как раз и говорится о решении, которое было дано с помощью математических функций, изучаемых в школе.

QUOTE(Yureev @ 21.1.2009, 0:42) *

На мой взгляд незачет, переменная Х и присутствует 1. сапер +1

Вы о чем?
Не присутствует там никаких переменных. Разумеется в моем решении нужно применять к 2ке функцию, которая стоит слева. Справа просто расшифровка, для тех, кто не может комбинировать тригонометрические функции в уме.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Yureev
21.1.2009, 1:07
Сообщение #11


Активный участник
***

Группа: Модераторы BrainGames
Сообщений: 718
Регистрация: 25.2.2008
Из: Киев
Пользователь №: 6 754



QUOTE(DemiurgTheSage @ 21.1.2009, 1:46) *

В этой теме как раз и говорится о решении, которое было дано с помощью математических функций, изучаемых в школе.
Вы о чем?
Не присутствует там никаких переменных. Разумеется в моем решении нужно применять к 2ке функцию, которая стоит слева. Справа просто расшифровка, для тех, кто не может комбинировать тригонометрические функции в уме.

На меня надавили biggrin.gif Забираю свои слова обратно. Неправильно понял решение. Поступить с решавшим так же, как и с тем из-за которого появилась задача "Две двойки".
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
DemiurgTheSage
21.1.2009, 5:36
Сообщение #12


Активный участник
***

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 761
Регистрация: 11.1.2009
Пользователь №: 12 548



Насколько я понимаю, решение, которое считается истинным использует функцию ***. Поэтому оно ничем не лучше приведенного мной решения. И то и другое позволяют представить любое натуральное число. Правда для решения с функцией *** нужно чуть больше двоек.

Задачка в тему. Не используя никаких функций представить корень из 5 с помощью двух двоек. Потребуются школьные знания, возможно глубже средних.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Mefody
7.4.2009, 14:11
Сообщение #13


Участник
**

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 61
Регистрация: 23.4.2007
Пользователь №: 260



QUOTE(DemiurgTheSage @ 21.1.2009, 6:36) *

Задачка в тему. Не используя никаких функций представить корень из 5 с помощью двух двоек. Потребуются школьные знания, возможно глубже средних.

Издеваешься? корень из 5 примерно равен 2,2.
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
telepnev
7.4.2009, 15:17
Сообщение #14


Раздолбай
***

Группа: Модераторы BrainGames
Сообщений: 836
Регистрация: 27.9.2008
Из: Санкт-Петербург
Пользователь №: 10 095



QUOTE(Mefody @ 7.4.2009, 14:11) *

Издеваешься? корень из 5 примерно равен 2,2.

Имелось в виду точное представление. Не округленное значение.


--------------------
Беспокоится заранее глупо, разберёмся по ситуации
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения
Italy
26.4.2009, 14:27
Сообщение #15


Новичок
*

Группа: Пользователи Braingames
Сообщений: 31
Регистрация: 5.10.2008
Пользователь №: 10 190



ТАк кто-нибудь решил:
"редставить корень из 5 с помощью двух двоек"? biggrin.gif
По-моему интересная - даже очень задачка
Пользователь в офлайнеКарточка пользователяОтправить личное сообщение
Вернуться в начало страницы
+Ответить с цитированием данного сообщения

Тема закрытаОткрыть новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0 -

 



- Упрощённая версия Сейчас: 28.3.2024, 20:16
Яндекс.Метрика